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中国高考模式将会一分为二：技能型+学术型

教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。

原标题：我国高考模式将“一分为二”

教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。

据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。

“技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说，之前的职业教育只讲技能，随着信息技术的发展和产业升级，技能需以技术为基础。

近几年来，我国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约1700万人，高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。“2013年有140万人通过第一种高考方式，进入技术技能类型的教育。这些学生还有三年毕业，我相信他们一定会找到相当好的工作。”鲁昕说。

技能高考是湖北首创 实施四年来年年升温

技能高考，对于湖北来说，并不陌生。因为技能高考是湖北首创。

省招办介绍，2010年，我省首次在职业教育领域率先试点高考改革，实施以技能操作为主、文化考试为辅的“技能高考”。在高考录取中，技能操作占到了70%的权重，而文化考试则只有30%。

这个堪称高考改革的“破冰之旅”，引起教育部及全国关注。随后，山东等省也开始试行技能高考。

技能高考效果如何?这可以从报考人数中看得出来。2013年是我省第四次组织技能高考的技能操作考试，首届只有700多人报名，第二届达到7000多人报名，第三届则突破万人。到第四届，参考人数更是达到20000多名。2013年，我省招收技能高考的本科院校有6所，招生计划465人;高职高专院校有24所，招生计划4773人。

我省普通高考人数连续多年下降，但技能高考却年年升温。武汉船舶职业技术学院招生处处长吕金华认为，技能高考打通了中职生上大学的升学桥梁，让部分文化成绩不太好而有一定技能的中职生有了更多的升入大学的机会。中职生凭一技之能考大学，可以引导更多的学生，注重技能培训，为将来就业打好扎实的基础。

湖北省教育厅透露，从明年起我省将全面推行技能高考，取消现行的高等学校招收中职毕业生统一考试，即高职统考。

只不过，我省的技能高考，还只是在中职生中实行，而对于普通高中生来说，他们要想进入大学，还必须得通过现行的高考模式，即教育部副部长鲁昕所说的，“学术型人才的高考。”

武汉市一职教中心校长刘丹告诉记者，“技能高考深受学生和家长欢迎，主要有两点：一个让一些普通高考走不通的学生有了上大学深造的机会;二是让一些技能发展上有潜质的学生有了进一步提升的空间，不仅能当技工，还能冲到技师、甚至是高级技师层面。”

刘丹校长告诉记者，该校专科上线率近三年达到100%，本科上线率达到23.2%。“现在每个家庭就一个孩子，家里的经济条件都还过得去，不急着孩子早早出来养家糊口，让孩子多读点书，将来发展空间也大一些。”市民张先生说。

两种高考模式 有利于人才选拔

长江教育研究院执行院长张才生认为，学术型人才高考和技能型人才高考两种高考模式，有利于人才选拔。

张才生说，目前的高考模式，是所有学生都同一份试卷，“这本身就不合理”。有的学生文化成绩很好，有的学生成绩一般但动手能力不错，对于这两类考生当然就应该是不同的试卷。同时，我国的高校也大致可分为学术型高校(如武大、华科)和应用型高校，包括一些二本院校及高职高专，两种类型的高校，培养的人才不一样，选拔自然也应该有所区别。

他说，学术型的高考，完全可以通过高考、学业水平考试和综合素评价的方式进行，技能型的高考，则可以取消笔试，直接采用学业水平考试和综合素评价注册式上学，或者将笔试改为技能测试。不过，他认为，新高考模式能否能得考生和家长的认可，还有有待检验。毕竟考生、家长有“面子问题”，认为只参加技能型高考，是件丢面子的事。

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